Interview de Idriss Aberkane, partie 2 : « les élèves doivent désirer les corrections »
Idriss Aberkane nous livre dans cette seconde partie de l’interview des conseils précieux pour l’apprentissage de nos enfant : il nous rappelle l’importance de la boucle « je fais quelque chose, j’ai un feedback » dans l’apprentissage; il suggère des méthodes pour maitriser le temps de jeu des enfants de manière maligne ; il explique en quoi plaisir d’apprendre et effort ou persévérance ne sont pas antinomiques… A déguster !