Auteur : Valérie

Je m’appelle Valérie, je suis mariée, mère de 3 enfants, et entrepreneure. J’ai co-fondé WeNow, une start-up qui vise à réduire l’impact des déplacements en voiture sur la planète. Pour en savoir plus sur cette aventure : wwww.wenow.com Multi-passionnée, je m’intéresse en particulier à la pédagogie, au développement personnel et à tout ce qui touche aux sciences comportementales ou aux travaux sur le cerveau. Fin novembre 2018, j’ai suivi le forum « Wake up, ou comment arrêter de vivre sa vie à moitié endormie ». J’ai décidé que je voulais vivre une année extraordinaire. Pour cela, je pose des actes à la hauteur de mes ambitions, pour être « le changement que je veux voir dans le monde » comme le suggérait Gandhi.
par Valérie décembre 17, 2019 1
Interviews

Interview de Idriss Aberkane, partie 2 : « les élèves doivent désirer les corrections »

Idriss Aberkane nous livre dans cette seconde partie de l’interview des conseils précieux pour l’apprentissage de nos enfant : il nous rappelle l’importance de la boucle « je fais quelque chose, j’ai un feedback » dans l’apprentissage; il suggère des méthodes pour maitriser le temps de jeu des enfants de manière maligne ; il explique en quoi plaisir d’apprendre et effort ou persévérance ne sont pas antinomiques… A déguster !

par Valérie décembre 12, 2019 5
Interviews

Interview de Idriss Aberkane : « On devient un grand maître quand on apprend de ses élèves »

Aujourd’hui, j’ai le plaisir d’interviewer Idriss Aberkane, auteur de «Libérez votre cerveau ! » qui s’est vendu à plus de 120 000 exemplaires. Il partage avec nous de nombreuses techniques pour donner nos enfants plaisir à apprendre; ou encore des techniques pour réguler le temps de jeux vidéos de nos enfants de manière maligne… Je ne vous en dis pas plus. Regardez, c’est pa-ssio-nnant !

par Valérie novembre 19, 2019 4
Réenchanter l'école pour ses enfants Réflexions et analyses

A quoi ça sert ?

Pour apprendre vraiment, intelligemment, durablement… l’enfant doit comprendre à quoi sert ce qu’il apprend. A quoi cela lui sert à lui, maintenant ? A défaut, à quoi cela pourrait lui servir demain ? Ou tout simplement à quoi cela a pu servir à quelqu’un ? Ca parait logique de comprendre ce qu’on apprend, et pourtant… on ne sait pas toujours à quoi peut bien servir tout ce qu’on apprend à l’école. Découvrez dans cet article deux questions très puissantes pour re-donner du sens aux apprentissages…