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Interview de Idriss Aberkane, partie 2 : « les élèves doivent désirer les corrections »

Idriss Aberkane nous livre dans cette seconde partie de l’interview des conseils précieux pour l’apprentissage de nos enfant : il nous rappelle l’importance de la boucle « je fais quelque chose, j’ai un feedback » dans l’apprentissage; il suggère des méthodes pour maitriser le temps de jeu des enfants de manière maligne ; il explique en quoi plaisir d’apprendre et effort ou persévérance ne sont pas antinomiques… A déguster !

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Interview de Idriss Aberkane : « On devient un grand maître quand on apprend de ses élèves »

Aujourd’hui, j’ai le plaisir d’interviewer Idriss Aberkane, auteur de «Libérez votre cerveau ! » qui s’est vendu à plus de 120 000 exemplaires. Il partage avec nous de nombreuses techniques pour donner nos enfants plaisir à apprendre; ou encore des techniques pour réguler le temps de jeux vidéos de nos enfants de manière maligne… Je ne vous en dis pas plus. Regardez, c’est pa-ssio-nnant !

Réenchanter l'école pour ses enfants Réflexions et analyses

A quoi ça sert ?

Pour apprendre vraiment, intelligemment, durablement… l’enfant doit comprendre à quoi sert ce qu’il apprend. A quoi cela lui sert à lui, maintenant ? A défaut, à quoi cela pourrait lui servir demain ? Ou tout simplement à quoi cela a pu servir à quelqu’un ? Ca parait logique de comprendre ce qu’on apprend, et pourtant… on ne sait pas toujours à quoi peut bien servir tout ce qu’on apprend à l’école. Découvrez dans cet article deux questions très puissantes pour re-donner du sens aux apprentissages…